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1940年成立的教育部学术审议会，为学术奖励制定了相对完备而严格的规则与流程，并不断完善与修正。1941－1947年共举行了六届学术评奖。获奖作品的最终选决，经历了专家审查、学术审议会小组审查和大会最后选决三道程序，以杜绝现实政治与意识形态及其他因素对评奖的侵扰。评选规则虽存在着没有遵循回避原则等缺陷，但无论是评奖过程还是评选结果，都体现了以学术为标准的评选原则。学术审议会的学术评议体现了学术独立于政治、学术超越政治的原则，度量了当日中国学术与政治的关系。评奖结果也反映了当日学术界对学科的认知及其当时各门学科的发展情状，诸如对传统学问研究的重视，表明五四新文化运动后传统学问并没有出现真正的断裂；对历史类研究成果的重视，表明了法学、经济学、政治学等相关现实学科发展的不足。
